by Žana | 29. 9. 2025 | Promocija
V ponedeljek, 13. oktobra, se projekt TeachXR v Cukrarni v Ljubljani pridružuje Avdiofestivalu, strokovnem dogodku, namenjenemu raziskovanju sodobnih praks in tehnologij na področju zvoka, glasbe in multimedije, ki ga vsakoletno organizira Radio Slovenija.
Med 11.00 in 12.00 bomo v pogovoru odpirali vprašanja o tem, kje so XR tehnologije danes z vidika razvoja, kje že prinašajo konkretne koristi, zakaj so relevantne za šolstvo in kaj lahko z njimi realno pridobimo. Dotaknili se bomo tudi zasnove usposabljanj ter prvih ugotovitev po izvedenih delavnicah, ob tem pa izpostavili nevarnosti in izzive, ki jih velja poznati. V pogovoru bodo sodelovali Klemen Pečnik (UL FE), dr. Matevž Pesek (UL FRI), Mirjam Oblak (MVI) in Jasmina Mihelak Zupančič (ŠC SKZ). Za udeležbo je potrebna prijava prek spletne strani Avdiofestivala.
Poleg pogovora bo ves čas dogodka na voljo »AI in XR CORNER«, kjer bo mogoče iz prve roke preizkusiti izbrane pilotske vsebine projektov TeachXR in TransmiXR.
- 360° sprehod Po sledeh radia Kričač obiskovalca popelje po ključnih ljubljanskih lokacijah in razgrne zgodbo ilegalne radijske postaje OF z arhivskimi fotografijami, informacijskimi tablami in zvokom. Razgled nad Ljubljano z gradu in predstavitev inženirke Vide Tom Lasič dodata kontekstu poseben pečat.
- V Lingoversu učenje jezika postane izkustveno in igrivo, kjer je mogoče utrjevati znanje nemščine skozi prepoznavanje predmetov in situacijske izzive v različnih navideznih okoljih.
- Rehabilitacija v VR pokaže, kako je mogoče z naprednimi tehnikami in senzoriko učinkovito spremljati napredek po možganski kapi in pri drugih kognitivnih poškodbah.
- TransmiXR: Planica XR pa obiskovalce popelje v navidezni balon na vroči zrak, od koder se odpre drugačna, impresivna perspektiva doline pod Poncami.
Vabljeni v Cukrarno, da spoznate primere uporabe XR v praksi, prisluhnete izkušnjam z usposabljanj in sodelujete v razpravi o priložnostih, mejah ter varni, premišljeni uvedbi tehnologij v izobraževanje.
by Žana | 26. 9. 2025 | Dogodek
V Ljubljani je v okrilju Arene Tehnologij na Vegovi v Ljubljani potekal dogodek, kjer so učenci različnih osnovnih šol lahko uporabljali rešitve na VR očalih, v sodelovanju s projektom TeachXR.
Glavno dogajanje “Tehnološkega dogodka leta” je potekalo v Križankah, kjer so predstavljalci z raznimi navdušujočimi inovacijami, energijo in zgodbami prihodnosti svoje obiskovalce popeljali v svet tehnologij. Dogodek je bil namenjen vsem, ki si želijo bolje razumeti tehnološko prihodnost in spoznati kaj vse v Sloveniji že počnemo na tem področju.
Na Vegovi so obiskovalci lahko igrali šah z umetno inteligenco (UI) in 3 v vrsto z roboti, s pomočjo UI pa so lahko ustrvarjali tudi glasbo. Spoznavali so protipotresne tehnologije in tehnologije za vrhunske avtomobile, električna kolesa in motorje. Pri dvigovanju 200 kg bremen so si pomagali s tehnologijo. Pri raziskovanju malih svetov so si pomagali z mikroskopi in opazovali mikrobe na “mikrokolesu sreče” ter se učili pipetiranja. Dodatno so bile na voljo še mnoge druge zanimivosti vključno z rešitvami v okviru XR tehnologij, kjer so si udeleženci lahko nadeli VR očala in se preizkusili v ponujenih izzivih.
Arena tehnologij je tako združila slovensko znanje, inovacije in ustvarjalnost od robotike, umetne inteligence, VR in AR izkušenj, medicinskih inovacij, 3D tiska, električnih vozil pa vse do dronov. Dogodek je bil namenjen vsem, ki si želijo bolje razumeti tehnološko prihodnost in spoznati, kaj vse ponuja slovensko znanje. Za vse, ki so se dogodka udeležili, je ta predstavljal nepozabno izkušnjo in korak v svet slovenske znanosti, tehnologije in ustvarjalnosti.
Za tiste, ki ste letošnjo izvedbo zamudili, lahko delček preizkusite tudi sami v okviru projekta TeachXR. Udeležite se izobraževanj, da morda tudi sami pripravite XR rešitve, ki bi jih lahko predstavljali na naslednji Areni Tehnologij!
by Žana | 23. 9. 2025 | Izobraževanje
Med 12. in 20. septembrom je na Vegovi v Ljubljani potekala prva izvedba izobraževanja Unity – Programiranje XR rešitev, namenjena učiteljem osnovnih in srednjih šol, ki želijo začeti z razvojem vsebin za razširjeno resničnost. Udeleženci so uvodoma strnili temeljno razumevanje navidezne, obogatene in razširjene resničnosti, primerov uporabe v izobraževanju ter ključnih prednosti in omejitev.
Sledil je praktični del s poudarkom na varni in smiselni rabi opreme. Udeleženci so se seznanili s pripravo in uporabo VR očal ter krmilnikov, načinom predstavitve vsebin in organizacijo dela v razredu. Poseben poudarek je bil na dobrih praksah pri pripravi učilnice, razdelitvi vlog in usklajevanju časa aktivnosti.
V razvojni del so vstopili z osnovami okolja Unity: spoznali so delovni vmesnik, postopek odpiranja projekta, dodajanje in urejanje objektov, postavitev kamere, osvetlitev in oblikovanje preprostih interakcij. Korak za korakom so udeleženci sestavili preprosto navidezno sceno ter jo preizkusili na očalih, kar je ponudilo jasen prehod od načrtovanja do izvedbe. Tak pristop je omogočil razumevanje logike gradnje XR scen in zavedanje, kako pomembni so majhni, premišljeni koraki.
Didaktični sklop je poudaril načrtovanje učnih ciljev, premišljeno uvajanje interakcij in elementov igrifikacije ter prilagajanje vsebin predmetom in raznolikim učnim potrebam. Udeleženci so oblikovali kratke učne scenarije, ki jih je mogoče neposredno preizkusiti, oceniti in nadgrajevati v naslednjih korakih usposabljanja. Ob tem so razmišljali tudi o evalvaciji učnih izidov in o tem, kako XR vključiti na način, ki spodbuja motivacijo, raziskovanje in samostojno delo.
Povratne informacije so bile zelo pozitivne. Udeleženci so izpostavili jasno strukturo, dobro razmerje med teorijo in prakso, sproščeno delovno vzdušje ter stalno mentorsko podporo. Kot največjo dodano vrednost so navedli, da so do konca pripravili delujoč osnovni prototip, ki ga lahko razvijajo naprej in prilagodijo potrebam svojega predmeta. Z uspešnim začetkom modula Unity – Programiranje XR rešitev vabimo učitelje, da spremljajo prihajajoče termine in se nam pridružijo pri naslednjih izvedbah.
by Žana | 15. 9. 2025 | Izobraževanje
Med 8. in 10. septembrom je na Pedagoški fakulteti Univerze v Mariboru potekala izvedba izobraževanja Moj prvi XR – Od radovednosti do uporabe, namenjena učiteljem osnovnih in srednjih šol.
Uvod smo posvetili razumevanju XR tehnologij (VR/AR/MR), tipičnim področjem uporabe v izobraževanju ter premisleku o prednostih in omejitvah. Udeleženci prek treh krajših interaktivnih dejavnosti – družabne igre Moj prvi XR, SWOT analize uvajanja XR in oblikovanja učnega scenarija – povezovali učne cilje z izbiro ustrezne tehnologije ter oblikovali kriterije za evalvacijo aktivnosti po izvedbi.
Drugi dan je bil v celoti praktičen: od začetnega zagona VR očal in vzpostavitve uporabniških profilov do varne uporabe in osnovnega vzdrževanja. Udeleženci so spoznali tipične korake pri pripravi razreda na delo z VR opremo in preizkusili različne načine predstavitve vsebin. Poseben poudarek je bil na organizaciji dela v manjših skupinah, načrtovanju časa ter prilagajanju aktivnosti starosti in predznanju učencev.
Zaključni dan je bil namenjen načrtovanju vsebin, najprej skozi snovalsko razmišljanje, nato s pomočjo orodij umetne inteligence za pripravo idej, scenarijev in gradiv. V drugem delu smo predstavili temelje uporabniške izkušnje in načela dostopnosti, ki so ključna pri pripravi XR vsebin za raznoliko skupino učencev. Skupaj smo si ogledali pot od ideje do končnega izdelka, nato pa so udeleženci imeli možnost preizkusa izbrane vsebine na VR očalih.
Povratne informacije po delavnici so bile zelo pozitivne. Najvišje je bilo ocenjeno praktično delo, preizkušanje VR opreme, jasna razlaga korakov ter delo v manjši skupini, ki je omogočilo individualno podporo. Udeleženci so podali so tudi nekaj konstruktivnih predlogov za izboljšave, ki jih bomo upoštevali pri naslednjih izvedbah.
Z uspešno izvedbo mariborske delavnice Moj prvi XR nadaljujemo niz usposabljanj projekta TeachXR po Sloveniji. Vabimo zainteresirane učitelje, da spremljajo prihajajoče termine in se nam pridružijo pri naslednjih modulih, kjer bomo še bolj poglobljeno obravnavali pripravo XR vsebin in njihovo premišljeno vključevanje v pouk.
by Žana | 4. 9. 2025 | Izobraževanje
Kako lahko učenci doživijo učilnico, muzej ali naravno okolje na povsem nov način? Prav na to vprašanje so iskali odgovore učitelji, ki so se med 20. in 28. avgustom udeležili delavnice 3D Vista – 360° navidezni sprehodi v Slovenskih Konjicah.
Prvi dan je bil namenjen uvodu v 360° tehnologije in premisleku o pedagoških pristopih pri uporabi razširjene in navidezne resničnosti. Udeleženci so spoznali možnosti uporabe 360° vsebin v izobraževanju ter osnovne korake načrtovanja interaktivnega sprehoda – od začetne ideje, snemanja na izbranih lokacijah in postavitve točk do oblikovanja 2D grafik za podporo vsebinam. Imeli so tudi priložnost preizkusiti 360° kamere v praksi ter prejeli priročno gradivo z opisom ključnih nastavitev, kar jim bo v pomoč pri samostojnem delu.
Sledil je praktični del, kjer so udeleženci v programu 3D Vista skupaj izdelali interaktivne projekte. Združili so panoramske posnetke, dodali navigacijske točke in vključili različne vrste učnih gradiv – od slik in videov do besedil in dokumentov. Poseben poudarek je bil na vključevanju interakcij, ki spodbujajo raziskovalno in aktivno učenje. Udeleženci so tako pripravili sprehode, ki niso le vizualna predstavitev prostora, temveč podpirajo tudi raziskovanje in samostojno delo učencev. Delavnica je ponudila vpogled tudi v možnosti e-izobraževanja. Udeleženci so izdelali kvize in zasnovali lov na zaklad s točkovanjem, spoznali načine sledenja napredku učencev ter povezovanje sprehodov z e-učilnicami, kot je Moodle. Zaključne projekte so preizkusili na različnih napravah in razmišljali o konkretnih načinih uporabe v svojem predmetnem pouku.
Povratne informacije udeležencev so bile izjemno pozitivne in zelo spodbudne. Kot največje prednosti so navedli praktično naravnanost delavnice, jasno strukturo, sistematično podajanje vsebin in možnost, da ob strokovni podpori predavateljev vsak udeleženec izdela svoj lastni navidezni sprehod. Zelo so cenili prijazno, potrpežljivo in razumevajoče vodenje, sproščeno delovno vzdušje ter kakovostno pripravljena gradiva, ki so jim omogočila, da so lahko sledili korak za korakom. Številni so poudarili, da jih je enostavnost uporabe programa presenetila, in izrazili navdušenje nad tem, kako hitro so dosegli uporabne rezultate. Večina se je strinjala, da bi bila nadaljevalna izvedba ali daljši tečaj dobrodošla, saj bi jim omogočila še bolj poglobljeno raziskovanje številnih možnosti, ki jih orodje ponuja.
Delavnica je pokazala, da lahko 360° navidezni sprehodi pomembno obogatijo pouk – ne le kot vizualna predstavitev prostora, temveč tudi kot interaktivno orodje, ki spodbuja raziskovanje, samostojno delo in aktivno učenje učencev.
Z uspešno izvedbo modula 3D Vista – 360° navidezni sprehodi se nadaljuje niz usposabljanj v okviru projekta TeachXR. Že oktobra pripravljamo novo izvedbo delavnice, ki bo potekala v Ljubljani, zato vabljeni, da spremljate prihajajoče termine in se nam pridružite pri oblikovanju pouka prihodnosti.
