Kako lahko učenci doživijo učilnico, muzej ali naravno okolje na povsem nov način? Prav na to vprašanje so iskali odgovore učitelji, ki so se med 20. in 28. avgustom udeležili delavnice 3D Vista – 360° navidezni sprehodi v Slovenskih Konjicah.
Prvi dan je bil namenjen uvodu v 360° tehnologije in premisleku o pedagoških pristopih pri uporabi razširjene in navidezne resničnosti. Udeleženci so spoznali možnosti uporabe 360° vsebin v izobraževanju ter osnovne korake načrtovanja interaktivnega sprehoda – od začetne ideje, snemanja na izbranih lokacijah in postavitve točk do oblikovanja 2D grafik za podporo vsebinam. Imeli so tudi priložnost preizkusiti 360° kamere v praksi ter prejeli priročno gradivo z opisom ključnih nastavitev, kar jim bo v pomoč pri samostojnem delu.
Sledil je praktični del, kjer so udeleženci v programu 3D Vista skupaj izdelali interaktivne projekte. Združili so panoramske posnetke, dodali navigacijske točke in vključili različne vrste učnih gradiv – od slik in videov do besedil in dokumentov. Poseben poudarek je bil na vključevanju interakcij, ki spodbujajo raziskovalno in aktivno učenje. Udeleženci so tako pripravili sprehode, ki niso le vizualna predstavitev prostora, temveč podpirajo tudi raziskovanje in samostojno delo učencev. Delavnica je ponudila vpogled tudi v možnosti e-izobraževanja. Udeleženci so izdelali kvize in zasnovali lov na zaklad s točkovanjem, spoznali načine sledenja napredku učencev ter povezovanje sprehodov z e-učilnicami, kot je Moodle. Zaključne projekte so preizkusili na različnih napravah in razmišljali o konkretnih načinih uporabe v svojem predmetnem pouku.
Povratne informacije udeležencev so bile izjemno pozitivne in zelo spodbudne. Kot največje prednosti so navedli praktično naravnanost delavnice, jasno strukturo, sistematično podajanje vsebin in možnost, da ob strokovni podpori predavateljev vsak udeleženec izdela svoj lastni navidezni sprehod. Zelo so cenili prijazno, potrpežljivo in razumevajoče vodenje, sproščeno delovno vzdušje ter kakovostno pripravljena gradiva, ki so jim omogočila, da so lahko sledili korak za korakom. Številni so poudarili, da jih je enostavnost uporabe programa presenetila, in izrazili navdušenje nad tem, kako hitro so dosegli uporabne rezultate. Večina se je strinjala, da bi bila nadaljevalna izvedba ali daljši tečaj dobrodošla, saj bi jim omogočila še bolj poglobljeno raziskovanje številnih možnosti, ki jih orodje ponuja.
Delavnica je pokazala, da lahko 360° navidezni sprehodi pomembno obogatijo pouk – ne le kot vizualna predstavitev prostora, temveč tudi kot interaktivno orodje, ki spodbuja raziskovanje, samostojno delo in aktivno učenje učencev.
Z uspešno izvedbo modula 3D Vista – 360° navidezni sprehodi se nadaljuje niz usposabljanj v okviru projekta TeachXR. Že oktobra pripravljamo novo izvedbo delavnice, ki bo potekala v Ljubljani, zato vabljeni, da spremljate prihajajoče termine in se nam pridružite pri oblikovanju pouka prihodnosti.